摘要
基于现代社会生活的科技化改造和变革,传统的大学英语教学模式已经不能满足目前的高校教育需求,文章试图用杜威的“实用主义教育思想”解读困扰当代高校英语教育的根本问题,并用信息化教学模式的“翻转课堂”来寻求思考和出路。
出处
《当代教研论丛》
2018年第3期18-18,共1页
contemporary Teaching and Research
基金
湖南文理学院教研教改课题“通识教育视角下英语专业听力课程中的跨文化交际教学”(项目编号:JG Y B1768)
湖南文理学院科研课题:哈莱姆文艺复兴时期美国黑人美学研究(16Y B07)
