摘要
目前高校大学生厌学案例频发,厌学情绪已经不单单是个体表现、个人行为,更是逐渐衍化为一种综合的社会现象。艺术类院校大学生聪敏、感性、自我意识较强、不循规蹈矩,易受到社会不良信息的影响,厌学情绪更为明显。作者通过对一例艺术类院校大学生厌学案例的分析,具体地阐述心理动机、家庭、学校、社会等多方面对学生学习的影响。如何解决大学生厌学现象的扩大趋势,是当前高校思想政治教育过程中亟待思考的问题。
出处
《当代教研论丛》
2018年第3期29-29,31,共2页
contemporary Teaching and Research