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小学语文群文阅读教学的策略研究
被引量:
2
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摘要
小学语文教学中,引入了一种新式的阅读教学方式——群文阅读。通过教学创新的方式来提高小学生的语文阅读能力,培养良好的读书习惯。文章针对小学语文群文阅读教学开展研究论述,探讨提升教学质量的策略。
作者
简美月
机构地区
福建省漳州市南靖县金山中心小学
出处
《当代教研论丛》
2018年第3期62-62,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
小学语文
教学
群文阅读
策略
研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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