期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学生语文学习能力的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
21世纪知识更新速度极快,要跟上这个时代的步伐,小学语文教师在教学中应将学生自主意识的培养看作一件重要的事情来做,应该充分利用现有的教学资源来挖掘学生的学习能力,培养学生自读自悟,自我探索,成为学习的主体。使学生善于学习,会读会写,把知识学得更扎实,并应用于实践。
作者
沈炎生
机构地区
福建省漳州市诏安县仕江小学
出处
《当代教研论丛》
2018年第3期65-65,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
工具性
培养
学习能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
范美琴.
浅谈小学语文课外阅读指导策略[J]
.小学教学参考(综合版),2011(5):37-37.
被引量:6
2
巩晓琴.
浅谈小学生语文学习[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(1):171-171.
被引量:2
引证文献
1
1
李玉花.
浅谈提高小学语文教学的具体方法[J]
.新课程,2019,0(22):68-68.
1
曾小花,高葵,邓红.
浅谈小学生自读自悟能力的培养[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(2):111-112.
2
张树培,张玮,陈龙,江浩斌.
基于“研学结合”模式的车辆工程专业课程体系设计研究[J]
.教育教学论坛,2018(26):176-177.
被引量:1
3
丁辉胜.
实践“五读二查”提高预习实效[J]
.考试周刊,2018,0(41):15-15.
4
牟桃娟.
在朗读中寻找文本细读的出路[J]
.新课程(中学),2018,0(2):70-70.
5
黎萍,刘保军,于楚泓.
《工业机器人技术》课程教学改革[J]
.教育教学论坛,2018(25):74-75.
被引量:12
6
宋洁.
以新姿态扛起新使命[J]
.当代江西,2018,0(2):37-37.
7
刘之蔓,任奎艳.
基于移动设备的混合学习模式探析——教学改革下一站[J]
.现代交际,2018(8):20-21.
被引量:1
8
张华.
遵循阅读规律 提高课堂效率——以《孔子游春》教学为例[J]
.阅读,2016,0(87):28-30.
9
赵娣.
浅谈区域游戏中幼儿收拾整理能力的培养[J]
.动漫界(幼教365),2018,0(20):86-87.
被引量:1
10
毛明.
农民科技致富的“领头雁”——记济阳县太平街道鲁家村新型职业农民鲁学兵[J]
.农业知识(致富与农资),2018,0(5):12-13.
当代教研论丛
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部