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试论“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
被引量:
4
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摘要
随着我国教育教学目标的不断改革,学校的教学水平得到了长足的进步。文章通过导学互动的教学模式对初中数学教学的作用进行深入研究,希望对促进初中数学的教学目标的改革做出积极贡献。
作者
吴惠栏
机构地区
福建省漳州市南靖县南靖第二中学
出处
《当代教研论丛》
2018年第3期70-70,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
导学互动
初中数学
作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
2018年 第3期
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