摘要
地理是高中的一门必修学科,也是文科综合中较难的学科,但是地理相对于其他学科来说更有魅力,古代用“上知天文,下知地理”来形容一个人的博学,实际上地理涵盖的内容非常广,历史之所以有趣,是因为时间上的内容广,而地理的有趣之处就在于空间上的内容广,其中的地形、地貌、洋流、岩石等都是让人惊异的存在,但是,高中地理课堂的开展却不尽如人意,文章就如何以学生为主体开展课堂教学提出几点见解。
出处
《当代教研论丛》
2018年第3期96-96,共1页
contemporary Teaching and Research