高职院校英语教学职业用途转向及其影响因素探究

随着经济与信息全球化的不断深入,推进了企业之间交流的全球化,对企业交流的对外开放提出了新的挑战,企业对实用型英语人才的要求也有了极大程度的提高。高职院校是培养专业型人才的摇篮,为社会经济建设与企业发展提供源源不断的人才资源。在当前国际经济形势下,高水平的英语专业人才是社会经济建设所渴望的,因此高职院校必须提高对学生英语教学的重视程度,积极地采取有效手段提高学生的英语水平。经过近年的实际教学验证,英语教学中EOP转向应用能够有效地提高教学质量,提升学生对社会的适应能力。文章在对我国高职院校英语教学现状进行分析的基础上,探讨其EOP转向的应用及影响因素。