浅谈小学阅读教学的情感熏陶

《语文课程标准》提出:'阅读教学的重点应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。'阅读是一种审美感知,而这种感知的过程贯穿着作者和读者的情感活动。从根本上说,阅读是一种情感体验活动。而这种体验活动,在重认知、轻情感的倾向里,渐渐地被疏远了。然而在发展学生的情感、态度和价值观等方面都具有其独特的作用,当'情感熏陶'与认知学习相辅相成时,阅读教学才能真正地落到实处。