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关注批判性思维在传记阅读教学中的运用 被引量:1

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摘要 本文简单介绍了语文思维特征,突出其中的文体性,然后阐述了何为批判性思维及其在传记阅读教学中的现状与意义,最后探讨批判性思维在传记阅读中具体运用的方法。
作者 黄佳锋
出处 《当代教研论丛》 2018年第4期56-57,共2页 contemporary Teaching and Research
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