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“分层异步”方法在小学数学教育中的实践
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摘要
在传统的教学模式下,数学教学总是抽象而又不容易让学生感兴趣,这就需要一个好的教学方法引导,一个好的教学方式可以事半功倍,让那些不感兴趣的学生热爱上数学学习和钻研,并且可以找到学习的自信,随着教育的发展,'分层异步'教学这个方法应用在数学教育中,大大提高了学生学习的积极性和自主性,文章介绍了'分层异步'法在小学数学教育中的应用。
作者
盛俊龙
机构地区
浙江省金华市浦江县前吴乡福和希望小学
出处
《当代教研论丛》
2018年第4期76-76,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
分层异步
数学教育
小学教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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