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“数形结合”方法在小学数学教学中的实践研究
被引量:
2
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摘要
数学是学生在小学教学当中的基础学科之一,数学中存在了大量的基础知识,并且小学数学教学对学生的逻辑能力、思维方式的全面培养,其对于学生思维的扩展及学习成绩的提高有着重要的意义。然而数形结合是在教学当中一种高效的教学方法,对于小学生数学教学有着巨大的创新意义。
作者
金婷婷
机构地区
浙江省金华市浦江县前吴乡福和希望小学
出处
《当代教研论丛》
2018年第4期77-77,共1页
contemporary Teaching and Research
关键词
数形结合
小学数学
时间运用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代教研论丛
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