摘要
中国书画课程(以下简称'书画课程')是中等职业学校美术专业教学中的必修科目。开展好中国书画教学,在开展专业技能教学的同时提高学生美术综合素养,帮助学生回归本源学好传统课程,是中职美术教师为之努力的目标。关于书画的学习方法,本文追本溯源,针对大多只着重于技艺的传授,而疏于境、情的渗透,缺乏神韵意造现象,就书画课程素养教学方面结合自己的个人学习体悟,与书画课程境、情渗透素养教学实践进行深入解析。
出处
《当代教研论丛》
2018年第4期120-121,共2页
contemporary Teaching and Research