摘要
中华优秀传统文化的传承关系到个人素质的提升、社会美德的传承以及国家文化的弘扬。本课题开展以哈尔滨市诸多学校为例的调查结果显示,哈尔滨市学校"优秀传统文化进校园的途径"是校园文化平台建设、走廊文化建设、组室文化建设、班级文化建设、环境文化建设。
The inheritance of excellent Chinese traditional culture is related to the development of individual qualities,the inheritance of social virtues and the promotion of national cultures. The investigation shows that schools in Harbin practice'Bring excellent traditional culture into campus'by the construction of campus cultural platform,corridor culture,department culture,class culture and environment culture.
作者
杨林
YANG Lin(Harbin Institute of Education,Harbin 150020,China)
出处
《当代教研论丛》
2018年第8期1-3,共3页
contemporary Teaching and Research
基金
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度青年专项课题"中华优秀传统文化进校园实践路径研究"(课题编号:JJD1317013)
哈尔滨市教育科学"十三五"规划课题"高中物理高效课堂教学的研究"(课题编号:HKCI6056)
黑龙江省教育学会"十三五"教育科学规划重点课题"优秀传统文化进校园的途径与策略研究"(课题编号:XHZ135-004)
哈尔滨市教育研究院课题"优秀传统文化进校园的载体与方式研究"(课题编号:D2018120008)
中国语文现代化学会"十三五"重点规划课题"中华优秀传统文化进校园的内容与载体研究"(真研字[2017]051号)