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农村幼儿园有效运用田园课程的研究 被引量:1

Study on the Effective Use of Pastoral Courses in Rural Kindergartens
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摘要 农村幼儿园根据特有的地理位置提出田园课程的构想,并开展一系列的实践活动,但教师并没有使这种教学方式发挥真正的优势。如何能够从幼儿视角在农村幼儿园打造田园课程、让学生乐在田园,有效体验生活、收获知识成为农村学前教育工作者应当探讨的重要内容,文章就针对这一实践展开探究,并提出几点教学策略。 Rural kindergartens put forward the idea of pastoral curriculum according to their unique geographical location,and carried out a series of practical activities,but teachers did not make this teaching method play a real advantage.How to create pastoral curriculum in rural kindergartens from the perspective of young children,let students enjoy pastoral life,effectively experience life and harvest knowledge has become an important part of rural preschool educators should explore.This paper explores this practice and puts forward some teaching strategies.
作者 陈美华 CHEN Meihua(Tiewu Wenhua Kindergarten,North Coast Economic Development Zone ofMeizhou Bay,Putian 351100,China)
出处 《当代教研论丛》 2019年第3期12-12,共1页 contemporary Teaching and Research
基金 莆田市教育科学"十三五"规划"基于儿童视角的农村幼儿园田园课程的实践研究(PTJYKT18124)"课题研究论文
关键词 幼儿园 农村 田园课程 儿童视角 Kindergarten Countryside Pastoral course Children’sperspective
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