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论美术教学中的研究性学习
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摘要
美术教学应该是从生活中来,到生活中去。目前我们的美术课堂教学主要是以单一的临摹和程式化的内容为主。要大力提倡学生研究性学习。在了解生活、熟悉生活、理解生活的基础上再学习技法,再去创造和表现事物,将自己的感受和体会表现在作品中,使其更具有人性化。使学生活跃其思维,引发其创造力。在进行研究性学习的过程中,我们还要注意的是培养学生的问题意识。
作者
张永昌
机构地区
西安美术工艺系
出处
《当代艺术》
2007年第1期149-150,共2页
关键词
艺术源于生活
程式化、概念化
研究性学习
学生思维
创造力
分类号
J20 [艺术—美术]
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