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素描教学中的造型方法漫谈
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摘要
在新的素描教学理念指引下,以秩序感追求为目的和手段,从静态秩序、动态秩序和理解入手去认识把握物象形体,从而走出对物象写生的被动模仿状态,并且从根本认识上切实提高我们把握形体的能力。
作者
赵云霄
机构地区
乐山师范学院美术学院
出处
《当代艺术》
2008年第2期22-25,共4页
关键词
素描
秩序
把握
静态
动态
理解
分类号
J214 [艺术—美术]
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