期刊文献+

“以赛促学、以赛代考”在产品专题设计课程中的作用 被引量:1

原文传递
导出
摘要 "以赛促学、以赛代考"在产品设计教学中具有重要的作用。将课程与社会结合的互动性、激发学生学习的积极、自主和创新性等方面结合到实训中,解决课程中存在的"教""学"分离、专题不"专"、闭门造车、课程内容缺少深度性、广度性、实训性、等因素问题。
作者 杨海生
出处 《当代艺术》 2013年第2期43-44,共2页
基金 “以赛促学,以赛代考——激发学生创造性思维的教学模式研究”成果之一,项目编号:JG2012-1-13
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[美]莱斯利·P.斯特弗(LeslieP.Steffe),[美]杰里·盖尔(JerryGale)主编,高文等.教育中的建构主义[M]华东师范大学出版社,2002.

共引文献20

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部