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一场和“鱼”有关的生命教育

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摘要寻找合适的教育契机,当孩子们有了错误时,不急躁、不一概而论,区别对待每一个个体的生命,寻找最适合孩子的教育方式,给孩子们真实的体验,在体验中得到心灵深处的震撼,远远比说教更有意义!

作者朱月玲

机构地区北京市十一学校一分校

出处《中国德育》 2019年第4期74-75,共2页 Moral Education China

关键词北京市十一学校

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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中国德育

2019年第4期

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