摘要
宁波市鄞州区堇山小学教育集团创办于2012年9月,拥有南北两个校区。建校以来,学校秉承'尊重关注每一个,多元发展每一个,好习惯滋润每一个'的办学理念,将品德、智慧、健康作为三大育人起点,确立了'国家现代小公民、堇山特质小学生、学习生活小主人'的育人目标,以德育导师制、自主学习制、全面课程制、家校共育制四大制度为支撑,实施“三元色”德育体验工程,创生“三色堇”元气培育课程,推行“体艺2+2”活力课程,建立“1+3+N”多元评价体系,致力为每一位学生筑牢成长之基,培育发展之元,引导他们扣好人生第一粒扣子,成长为具有深厚品格根基、德智体美劳全面发展,拥有独特和丰富个性、持续发展并不断完善的人。
出处
《中国德育》
2019年第8期84-84,共1页
Moral Education China