对话式主题班会课探索

在主题班会的对话活动中,教师要充分发挥学生经历与经验的资源作用,通过对话的纽带,促进个人新旧道德知识与经验间双向的相互作用,促进学生已有的道德经验与他人的经验对接,从而充实和改造学生自己的道德经验。中小学主题班会课是班主任以主题化的方式对学生进行思想品德教育的重要方法。