让班规的教育意义最大化

班规是面向集体的,是班级成员的公约,是为所有人的利益服务的。因此,在执行过程中不能以集体为由限制和牺牲个体,要允许在不能妨碍他人利益的前提下求同存异。班级建立初期,班规的制定往往是班主任进行班级管理和文化建设工作的第一步。