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反思性教学与科研——中小学教师快速成长的康庄大道 被引量:3

Self-assessment Teaching and Research ——A Broad Road for Primary and Middle-school Teachers to Mature Rapidly
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摘要 不断思考和改进自己的教学实践的教师是“反思型教师”。要想由经验型教师转变为反思型教师 ,就必须把反思的理论引入自己的教学实践 ,变常规性教学为反思性教学 ,并积极开展反思性教育科研。 Teachers of self assessment are those who constantly think of their teaching practice and try to improve it. It is a must for those experienced teachers to absorb self assessment theories into their teaching practice and turn conventional teaching into self assessing teaching, then to become teachers of self assessment.
作者 梁靖云
机构地区 太原市教育学院
出处 《太原教育学院学报》 2002年第3期1-5,共5页 Journal of Taiyuan Institute of Education
关键词 中小学教师 反思性教学 教育科研 行动研究 反思型教师 基础教育 teachers of self assessment self examining teaching scientific research with self assessment the study of function
  • 相关文献

参考文献2

  • 1(美)StephenD.Brookfield著,张伟.批判反思型教师ABC[M]中国轻工业出版社,2002.
  • 2国家教育委员会人事司组织.中小学教育科学研究[M]武汉大学出版社,1997.

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献25

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