试论说课

体育教学中备课和上课是课堂教学中大的基本环节,是完成教与学重要途径,但它在实际工作中往往存在着理论和实践的脱节,一次课的教学效果只能在实践后才能得到总结和检验,总有亡羊补牢,虽然不迟但缺乏预料之感觉,说课恰恰解决了这一问题,因为它处在理论和实践的中间环节,是从理论上检查教学效果有效方法.可以及时地帮助,我们修改教学设计,补充教学内容、改进教学方法提高教学效果.