把好区域活动的“最后一道关”——区域活动中评价环节的问题与策略

区域活动是指教师根据教育的目标和幼儿的发展水平,利用活动室、寝室、走廊、门厅及室外场地,有目的地创设活动情境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。区域活动既是幼儿园教育活动的重要组成部分,也是幼儿最喜爱的游戏活动之一。总结评价环节是区域活动中必不可少的一环,起着至关重要的作用。