幼儿生成性资源的合理利用

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摘要 "生成性资源"是指在教学活动中,伴随教学过程而产生的,能够推动教学进程的各种教学条件和因素。如幼儿在活动中产生的学习兴趣、积极性、注意力等学习状态和表现;幼儿新发现的学习方法与思维方式;幼儿展现的某项合作能力;幼儿在活动中发表的新颖意见、观点、问题乃至错误的回答等。在教学活动中,有利用价值的生成性资源是可遇而不可求的,也是稍纵即逝的。作为一个有"动态生成"意识的教师。

作者卞慧

机构地区江苏省常州市新北区三井街道华山幼儿园

出处《东方宝宝（保育与教育）》 2015年第3期54-56,共3页

关键词教学活动学习方法学习能力教育理念教学进程教学群体共同需求实践智慧课堂语言教育指导纲要

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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