同化中的自我重塑——从文化视野浅析地方院校舞蹈专业的个性教学

宏观来讲,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物;同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。随着舞蹈专业的日益完善并趋于成熟,无论在附中还是大学,都有其不同的教学目的,尤其在地方艺术院校中,适当地将能够代表地方特色的个性元素纳入其中,是把教材和教学推向高级阶段的一种重要形式。笔者认为,"个性"是民间舞蹈艺术高级阶段的重要标志,是完善和推进教材建设的重要一步。在当今非物质文化遗产保护的大背景下,应该强化、保护民族舞蹈的个性特征,并对此问题引起足够的重视。