摘要
随着20世纪80年代,我国在音乐教育方面不断地改变和发展,音乐教育的地位有着显著的提高。直至今天,音乐教育已经成为学科教育的重要一角,也是幼儿课外培训兴趣班的重要组成部分。习近平总书记在十八届一中全会后,中央政治局常委与中外记者见面会上明确指出'我们期盼有更好的教育',我们的人民热爱生活,期盼着孩子们能成长得更好。钢琴作为幼儿培训最火热的乐器之一,有越来越多的家长希望孩子能学习一门音乐特长而选中钢琴。所以,这对于现在钢琴课堂的要求也越来越高,教师授课的新颖程度,教师的专业程度,以及教师各方面综合素质的展现等等,这些都随着学生和家长的需求,使得教师在授课的过程中作出相应的调整和研究。
