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试析艺术教育的专业化及其通识性
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摘要
基于对艺术教育的专业化及其通识性的研究。首先,分析艺术教育的专业化基本概述;然后,阐述艺术教育通识性基本意义;最后,将专业化与通识性融入在教学中,利用创新人才培养方式、创新艺术教育理念、专业教育与通识教育相结合等有效途径,促进艺术教育更好发展。
作者
吴小云
机构地区
内江师范学院经济与管理学院
出处
《大观(论坛)》
2018年第9期105-106,共2页
关键词
艺术教育
专业化
通识性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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