摘要
被称为第三次工业革命标志性生产工具的3D打印技术,由于其生产、运用领域的广泛性,随之带来的生产方式的变革性,引入高校教育教学的必然性,已逐步替代传统制造技术,成为行业关注的焦点。在《中国制造2025》规划中明确提到, 3D打印将成为实现智能化制造的重要手段。因此,将高职教育的鲜明特色与3D打印技术教学的科学结合实为高职教育发展的大势所趋,在产品设计教学中引入3D打印实践技术是改革创新的必然结果,在产品艺术设计实践教学中有着现实需求及重要意义。
基金
武汉交通职业学院校级青年课题“高职教育中基于3D打印技术的教学实践与研究”(q2018010)