高职院校现代学徒制运行管理体系探究——以武汉职业技术学院环境艺术设计专业为例

现代学徒制是目前我国高等职业教育进行产教融合的重要人才培养模式。该模式的实施在管理对象方面涉及企业、学校、学生三方。因此,构建高职院校现代学徒制运行管理制度体系十分重要。文章通过以武汉职业技术学院环境艺术设计专业为实践载体,进行现代学徒制教学改革试点工作,探索企业和学校管理制度的融合,建立师傅指导(教学)规范、质量监控制度、三方考核评价制度、教学运行弹性管理制度等,在产教融合视域下形成了一套有效的高职院校环境艺术设计专业现代学徒制运行管理制度体系。