微文化下培养高职学生文化自信的困境与路径探析

文化自信指的是对国家、民族以及特定团体在历史传承和实践积累中形成的独特文化所持有的认同和信心。在微文化的背景下,作为大学生重要组成部分的高职学生,在比以往更便利地获得知识的同时,也受到了各种消极信息和观点的影响。怎样在新的历史时期有效解决和应对培养高职学生文化自信所面临的问题与困境是亟需研究的重要问题。