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古筝教学中的移情策略探究

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摘要 古筝是中国古老的民族乐器,是一种感知艺术,因此在古筝教学中强调学习者的所感所思,并且要求教学者在教学过程中能够充分理解学习者。这就需要将移情应用到古筝的教学过程中,应用移情策略去更好地发挥学习者的主观能动性,激发或者启迪学习者的音乐创新能力。
作者 刘莹
机构地区 郑州大学教育学院 郑州大学社会治理河南省协同创新中心
出处 《大观（论坛）》 2019年第1期207-208,共2页
基金 全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题“高校毕业生就业流动的社会分层机理研究”(EIA150401)
关键词 移情策略 古筝 民族乐器
分类号 J632.31-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献3

二级参考文献5

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共引文献18

大观（论坛）
2019年 第1期

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