摘要
小提琴有着'乐器之后'的称号,从这个称号也可以看出小提琴在乐器中不可替代的重要作用。小提琴出现在中国大概在18世纪,其是由西方国家引进的。我国在音乐方面是有自己的传统文化的,小提琴进入中国后,也在逐步中国化。目前大多高校都设有小提琴相关的课程,尤其是音乐类学校,有专门的小提琴相关专业,而且该专业的学生人数正在逐步增加,这也为我国补充、培养了更多的小提琴人才。文章主要分析了院校小提琴演奏教学中国化改革的原因以及存在的问题,并针对中国化改革的现状做了相关的几点思考,希望对小提琴演奏教学的中国化改革有一定的参考意义。
