管乐教学领域中的“三元协同式”概念内涵解析

管乐教学在中国高校中已经进行了几十年的时间,面对当代音乐发展和审美新需求,教学体制不免与实践领域出现了些许分歧。为避免保守的教学体制耽误学生的发展,必须适时做出调整和改革。我们拟尝试以“三元协同式”发展模式代替陈旧保守的教学系统,形成交响化、民族化、时尚化之间的互通互联,以全新的教学理念使管乐教学焕发出新的生机。