参与式教学法在实践教学中的应用研究——以“信息图表设计课程教学”为例

在信息图表设计课程中坚持以学生为主导、教师引导的参与式教学法,通过小组分组、师生互动、圆桌教室布局、小组间启发等方法,明确师生间平等的关系,提高学生团队合作和解决问题的能力,最终达到优化教学效果的目的。