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初中美术课堂的国画教学策略初探
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摘要
国画作为我国历史悠久的画科代表之一,是一种具有审美趣味和丰富思想内涵的艺术。因此,在初中美术教学过程中,教师应注重国画教学策略,以传承中国传统绘画艺术为基础,全面提升学生的核心素养。目前,做好国画教育是美术教师必须考虑的问题。文章主要从初中美术课堂国画教学现状以及提高国画教学质量的策略展开分析。
作者
王巧真
机构地区
上海市西林中学
出处
《大观(论坛)》
2019年第9期194-195,共2页
关键词
国画
初中美术
教学策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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