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重视中学生审美情感的培养

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摘要中学阶段是一个学生形成稳定的审美情感的重要时期.这时他们纯洁向上,积极地汲取着来自各方面的知识与信息.语文课本以语言和文学的审美特征为研究对象而使语文学科具有审美属性.因此,语文教师应在教学过程中,充分发挥语文课本的审美功能,培养学生的审美情感.

作者乔军

出处《青海教育》 2002年第9期21-21,共1页

关键词中学生审美情感培养中学语文

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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青海教育

2002年第9期

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