美国工程教育改革与发展趋势
被引量:64
Trend of reformation and development of the engineering education in USA
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第5期9-13,共5页
Research in Higher Education of Engineering
同被引文献283
-
1骆勇.交通运输专业实习模式及探讨[J].经济师,2007(10):148-149. 被引量:5
-
2顾佩华,沈民奋,李升平,庄哲民,陆小华,熊光晶.从CDIO到EIP-CDIO——汕头大学工程教育与人才培养模式探索[J].高等工程教育研究,2008,56(1):12-20. 被引量:799
-
3查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[J].高等工程教育研究,2008,56(3):1-6. 被引量:904
-
4蔡建国.浅议整合课程[J].职教论坛,2004,20(18). 被引量:4
-
5瞿曌.美国工程教育对我国教育改革的启示[J].理工高教研究,2002,21(6):12-13. 被引量:6
-
6孔寒冰.欧美工程教育改革的几个动向[J].清华大学教育研究,2009,30(2):28-32. 被引量:14
-
7杨晓东,崔亚新.机械类工程实践教学体系构建的几点思考[J].吉林工程技术师范学院学报,2007,23(5):1-3. 被引量:9
-
8邱占勇.高等工程技术教育中科学精神与人文精神的培养[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2002,4(4):52-54. 被引量:1
-
9叶艳晖.高校实验室管理现状及改革设想[J].长春工业大学学报(高教研究版),2003,24(4):19-21. 被引量:7
-
10王建勋,黄立志,李俊芬.高职院校实践教学体系与基地建设的比较研究[J].职业技术教育,2001,22(34):54-57. 被引量:62
引证文献64
-
1李冠峰,李根生.改进高等农业院校工科专业教学管理的思考[J].华中农业大学学报,2005,24(S1):134-137. 被引量:1
-
2杨晓东,崔亚新.机械类工程实践教学体系构建的几点思考[J].吉林工程技术师范学院学报,2007,23(5):1-3. 被引量:9
-
3张祝新,张雅琴,孙伟,于雷.应用型本科《液压与气压传动》精品课建设[J].长春工程学院学报(社会科学版),2007,8(1):27-29. 被引量:4
-
4李秋娟.机械专业公差配合课程教学方法初探[J].中国校外教育,2007(11). 被引量:3
-
5邹小平,谢小妍,张宇宙,蔡颖.高校机械工程训练中心创新设计实践与探索[J].企业经济,2004,23(8):96-97. 被引量:8
-
6宗振华.机械类工程实践教学体系改革的探索[J].科技创业月刊,2005,4(1):141-142. 被引量:3
-
7郑锋.本科工程应用型人才的素质要求及培养[J].南京工程学院学报(社会科学版),2005,5(2):41-45. 被引量:34
-
8姜远平.密西根大学本科生参与工程实践的剖析[J].理工高教研究,2005,24(4):79-81. 被引量:5
-
9熊幸明,包艳,殷科生.浅谈电气类应用型本科的人才培养[J].长沙大学学报,2006,20(5):90-93. 被引量:5
-
10贾永臣.基于运作层面的高等职业教育的几点思考[J].双语学习,2007(09M):138-139.
二级引证文献387
-
1王小刚,何家林,朱云开.高职化工设备与机械专业学生工程沟通能力培养探索[J].职业技术,2020,19(2):85-88. 被引量:2
-
2郑莆燕,王渡,闫霆,刘晓靖,陆剑锋,马昕霞,杨宇.面向工程应用的《热力发电厂》课程改革探索[J].中国电力教育,2021(S01):131-132. 被引量:1
-
3杨敬君,曲东东,李琳.航海特色院校工程实践课程体系的探索与研究[J].中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(34):237-239. 被引量:1
-
4粟海锋,文衍宣,童张法.地方高校化工类本科应用性人才实践性教学环节改革的探索[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2006,28(z1):63-64. 被引量:6
-
5杜书玲,阴丽华.电工电子实验教学改革的研究与实践[J].硅谷,2009,2(2):153-154. 被引量:5
-
6刘万辉,鲍爱莲,王振廷,李学伟.应用型专业本科人才培养模式的探索和实践[J].黑龙江冶金,2009,29(4):62-63. 被引量:2
-
7王义元.机械专业公差配合课程教学方法刍议[J].佳木斯教育学院学报,2010(1):43-43. 被引量:1
-
8王莉莉,周英明,王树伟,袁朝庆.土木工程应用型本科生实践教育培养[J].长春理工大学学报(高教版),2013(1):147-148. 被引量:1
-
9宗永臣,金建立.重视工科实践教育让实践教学回归课堂[J].教书育人(高教论坛),2010(30):24-25.
-
10高顶,韩正铜.工程训练基地的建设与改革[J].实验技术与管理,2004,21(5):132-134. 被引量:8
-
1水志国,郭炜煜.美国如何吸引中学生进入高等工程教育[J].外国中小学教育,2005(11):29-31. 被引量:2
-
2Richard A. Duschl,叶兆宁(翻译).第二维度:跨领域概念——解读《K-12科学教育框架》[J].中国科技教育,2012(4):40-44. 被引量:2
-
3邓丽平,郭晨跃.突出科学实践活动 发展学生科学素养[J].基础教育课程,2015(15):49-50. 被引量:2
-
4Todd Campbell,Christina Schwarz,Mark Windschitl,卢咏晨.我们所说的错误概念可能是理解这个世界的必要一步[J].中国科技教育,2016,0(9):41-46.
-
5任宝林,张志峰.对培养大学生终身体育的探讨[J].神经药理学报,1996(A03):57-58.
-
6卓泽林,杨体荣.美国顶尖理工大学创新创业人才培养机制探究——以伍斯特理工学院工程教育培养为例[J].现代教育管理,2016(4):109-113. 被引量:17
-
7顾建民,王沛民.美国工程教育改革新动向[J].比较教育研究,1996(6):36-40. 被引量:13
-
8田传银.中考化学命题与教学策略[J].数理化学习,2010,0(11X):32-33.
-
9任天友.正态分布高考命题特点与趋势[J].理科考试研究(高中版),2011(12):17-18.
-
10丁玉祥.中考创新题型的设计特点与趋势研究[J].中学物理教学参考,2004,33(1):26-30. 被引量:1
;