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摘要教育的道理,其实都是些大道理,朴素的道理,都是些家常语.譬如说,要尊重学生,身教重于言教,"成人"应该优先于"成材",因材施教,长善救失,等等.教育的道理,之所以都是些大道理,就因为教育是关涉人心的工作,而"人同此心,心同此理",自古皆然.

作者肖川

机构地区北京师范大学教育系

出处《师道（人文）》 2002年第4期21-21,共1页

关键词教育哲学教育智慧教育观念

分类号 G40－02 [文化科学—教育学原理]

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师道（人文）

2002年第4期

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