期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

拯救孩子的想象力

下载PDF

导出

摘要孩子的想象力被扼制了 "树上有5只鸟,猎人开枪打死一只,还有几只?" "1只也没有,因为都吓跑了."在接受调查的千余名中小学生中,90%的孩子说出了标准答案.

作者章剑和

机构地区深圳市教研室

出处《师道（人文）》 2002年第4期31-32,共2页

关键词想象力创新教育自由思维

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1顾文飞.从预设和生成之间体现教师的教学智慧[J].中小学信息技术教育,2008(9):27-28. 被引量：3
2金继堂,范欣欣.论如何构建小学数学探究式教学模式[J].学周刊（中旬）,2014(3):125-125. 被引量：10
3厌学的理由[J].意林（少年版）,2015,0(14):14-14.
4朱宝.开枪救人[J].启迪与智慧（下）,2016,0(10):16-16.
5陈华英.学生妙语，精彩我的课堂[J].师道（教研）,2012(4):101-101.
6林红.新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建[J].新课程（小学）,2015,0(8):69-69.
7张栋梁.略论创造性思维的几个问题——兼评传统教育对儿童创造性思维能力的影响[J].教育学术月刊,1993(6):44-45.
8荐读[J].课堂内外（科学少年）,2014(12):70-70.
9树上还有几只鸟[J].教书育人（教师新概念）,2006(7):64-64.
10艾辉.“自主学习模式”在初中地理教学中的应用[J].中学课程资源,2015,11(6):39-40. 被引量：3

师道（人文）

2002年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部