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明确德育目标的层次性 增强德育工作的实效性

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摘要 德育目标的层次性是增强德育实效的关键。只有德育目标具有层次性 ,才能使德育工作具有实效性。所以 ,必须针对学生的成长规律和认识发展水平 ,确定不同层次的德育目标 。
作者 陶书和
出处 《黑龙江教育学院学报》 2002年第5期67-67,69,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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