摘要
'互联网+'职业生涯教育作为一种新兴的方法和理念,能够较好地将互联网技术应用于职业生涯教育领域,通过构建在线课程体系、即时交流体系、教学反思体系,帮助教师提升教学效果。但是,该方法在使用过程中往往存在误区,需要教师特别注意。'互联网+'职业生涯教育,并不是将互联网与职业生涯教育进行简单相加,而是运用互联网思维大胆创新,将一切积极因素投入职业生涯教育,提升教育的实效性,帮助学生更好成长。
出处
《东华大学学报(社会科学版)》
2019年第2期201-205,共5页
Journal of Donghua University:Social Science
基金
东华大学2018年度人文社会科学研究繁荣计划(思政序列)项目“基于‘课程思政’的高校生涯教育教学改革研究”(项目编号:dhsyh-dycx-201807)