教学电视的特点和编制原则

随着我国教育事业的蓬勃发展,作为电化教育的一个重要方面——教学电视的应用也越来越广泛。比较常见的教学电视,广义地讲,有电视大学、电视讲座、教学实况录象、某一课题专题电视片、实验演示片、科教电视片等等。这些教学电视有什么共同特点呢?在编制过程中有些什么原则需要遵循呢?随着教学电视的发展,对这些向题的理论探讨也就显得必要了。