摘要
在检查北碚区开展电教试验工作的过程中,听了朝阳小学语文教师王蓓的一堂练习课,给了我新颖难忘的印象。她采用'电教作业纸'(透明胶片),上了四年级语文《基础训练8》中的4—6题一课,收到良好的效果。她上这堂课的教学程序和方法是:开始上课时,她用电教作业纸检查学生预习的情况。叫学生拿出和书本一样大小的透明胶片,用塑料泡沫笔,听写老师念出的'邀请、控制、埋葬、发愁、留神'等十多个生词。我就近察看几个埋头书写的学生,除了有一个将'留神'听写为'牛绳'之外,其余的都写正确了。
出处
《电化教育研究》
1984年第3期31-33,共3页
E-education Research