摘要
我校是重庆远郊区的一所普通中学,共有二十三个教学班。70%的学生来自农村,教学人员仅59人。学校地处农村,校舍简陋,教学设备和实验仪器严重不足,办学条件较差。在整个教职工中大专文化程度的仅50%,教师的专业水平和知识水平远远不能满足当前教学形势发展的需要。加上学生来源基础差,从小学、初中毕业的学生经过市、区重点学校层层筛选后才收入我校。面对这样的条件我们没有气馁、没有退却。在党的教育方针指引下,在上级有关部门的领导和支持下,一九七八年年底以来,我们从学校实际出发,
出处
《电化教育研究》
1984年第3期63-66,共4页
E-education Research
