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未能充分发挥语言实验室效应的症结和对策

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摘要 利用语言实验室进行外语教学,可使形象、声音、言语三者之间有机地结合起来,为外语教学的科学化和最优化创造了良好的条件,它是训练和发展学生听说能力和语言交际能力的有力工具,是培养学生独立学习语言的主要场所,能够大大提高教学效果和教学质量,促进教学内容和教学方法的改革,它在外语教学中的作用正在被越来越多的人们所认识和承认。尤其象我们甘肃这样地处祖国边远地区。少数民族众多,与沿海相比经济文化比较落后。
作者 沈兴国
机构地区 西北师范大学
出处 《电化教育研究》 北大核心 1989年第2期86-90,共5页 E-education Research
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