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调动电化教育人员积极性的激励方式
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摘要
调动电化教育人员的积极性,充分发挥他们在电化教育工作中的主观能动性和创造性,是电化教育组织机构具有活力的源泉,也是电化教育人事管理的关键。调动人的积极性的基本方式是激励方式。人的心理和行为是千差万别、千变万化的,但是无论多么复杂的事物总是有一定的规律的,人的行为的产生、发展、变化也有其规律性。管理心理学研究认为。
作者
张增荣
机构地区
南京师范大学电教系
出处
《电化教育研究》
北大核心
1992年第1期59-61,共3页
E-education Research
关键词
组织机构
人事管理
激励力量
管理心理学
学习成绩
激励者
智力因素
强化理论
目标激励
反感情绪
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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电化教育研究
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