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框架下的自由——对初中办学策略的思考
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摘要
教育,始终处于理想和现实之间。现实的教育,必须为社会经济文化的发展服务,总是受到社会经济文化的制约,但是,教育又必须面向未来,为未来社会发展培养所需要的人才。如果说现实的要求与制约是一种框架格局,那么,初中教育就是要在现实的框架格局中,勇于探索教育与办学规律,追求初中教育科学发展的自由。
作者
黄先进
机构地区
重庆市徐悲鸿中学
出处
《地理教育》
2013年第S1期7-8,共2页
Education Of Geography
关键词
初中教育
办学策略
办学规律
优质高中
幸福教育
未来社会
社会经济
小学毕业生
新基础教育
学校办
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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