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试谈高中地理有效教学策略
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摘要
一、教学前——如何有效备课1.备目标——领会新课改教学目标"上这堂课的目标是什么",这是每一个地理教师必须思考的问题。地理教学中只有注重教学目标的全面性,制定完整的三维教学目标,才能提高课堂的有效教学。例如,关于"三圈环流"的教学,教学目标的表述已经从"要学生掌握三圈环流的形成"转变为"给出三圈环流示意图,说出图中三圈环流的名称,标出气流运动方向并说明其成因",这样,根据目标进行教学。
作者
王冬
机构地区
重庆市北碚区西南大学附属中学
出处
《地理教育》
2013年第S1期35-35,共1页
Education Of Geography
关键词
高中地理
地理教学
有效教学策略
地理教师
气流运动
堂课
三维教学目标
地理知识
地理问题
地球运
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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