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“案例—任务驱动”教学模式实践探索
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摘要
一、"案例—任务驱动"模式的理论基础和构想1."案例—任务驱动"模式的理论基础"案例—任务驱动"教学模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学模式,其基本特征是具体教学以案例教学为基础展开,任务驱动作为一条主线贯穿课堂教学的始终,起到组织教学各环节的作用。案例教学法是对案例进行研究和分析的教学方式。它强调以学生学习为主体,要求学生在教师启发下,自觉地探索。
作者
黎玉香
机构地区
广东省广州增城市高级中学
出处
《地理教育》
2013年第S1期64-66,共3页
Education Of Geography
关键词
任务驱动
教学效果
地理课程标准
学习过程
学习活动
学习理论
高中地理
地理问题
合作探究
地理学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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